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    列强调停有什么卵用，老子家里都揭不开锅了，不抢你丫的、占你丫的，老子怎么活？

    所以，对日本人的野心估计不足，又缺乏与之一战的勇气，同时还幻想着让国联调停的张少帅，发出了让后世国人深恶痛绝的不抵抗的命令。

    导致东北三省就被两万多日军轻松无比的占领，也导致他和很多东北军的官兵，这一辈子，再也没有踏上家乡土地的机会。

    校长自然有他的责任，以至于其人在后世的历史上都不断受到谴责。

    但是，最大的责任者则是那位既无能力，同时还无胆无知的张少帅。

    当然，这些也只是周文藏在心里的看法，自然不能堂而皇之地对校长说出来。

    看到校长的示意，周文接着陈述自己的看法。

    “所以，卑职认为，最有可能忍耐不住这么长时间的，很可能是那些中低层的日军军官。因为他们已经从骨子里面看轻了我们中国军队的战力和决心，而且在九一八事变中尝到了擅自挑起事端的甜头。”

    “这些日军官兵经过九一八事变、热河战役和长城战役等一系列的胜利，其骄横狂妄之心已经膨胀到了极致，眼看着中国北方最为繁华的北平和天津两个城市近在咫尺，就如野狼看见到了嘴边的两块肥肉，如何会忍耐得住？”

    “所以卑职认为，这些日军必然会在平津地区不断挑起事端，而且最多4-5年的时间，就会主动发起新一轮的进攻，意图染指我河北地区。”

    “请校长恕卑职无礼，卑职就想问一句，如果几年之后，日军再在我平津地区挑起事端，我们还有后退的余地吗？我们难道会又一次和日军谈判，再把北平和天津这等我中华腹心之地拱手相让吗？”

    面对周文这近乎有些无礼的质问，校长并没有动怒，而是闭目沉吟起来。

    但此时他心中却是有些震惊，没想到眼前这个小土匪提出的这些看法居然很有道理，而且还恰恰是参谋部的分析中没有考虑到的盲点。
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